INTRODUCIÓN
vamos analizar los artículos del monográfico El Profesión de la Información Este articulo tuvo gran repercursión en las redes sociales en el ámbito de la documentación y la bibloteconomía
CONTENIDO
Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales
En 2001 surge un estallido en la burbuja tecnológica en la cual hay muchas empresas del sector que no sobreviven por el contrario existen otras empresas que si aguantan el tirón y otras que surgen con ideas nuevas. En 2004 O` Really y Medialive dos empresas del sector realizan un estudio para analizar a las empresas que habían aguantado al estallido de la burbuja tecnológica.. A las que no lo superaron las denominaron “web 1.0” y a las que sí, o estaban teniendo éxito en ese momento las llamaron
“web 2.0”.
Definición de Web 2.0 según O Really
web 2.0 son aquellas que sacan partido a las ventajas intrínsecas de la web, ofreciendo un servicio
continuamente actualizado que mejora cuanto más gente lo use, utilizando y remezclando los datos de múltiples recursos, incluyendo los usuarios individuales, a la vez que ofrecen sus propios datos y servicios de tal forma que pueden ser reutilizados por otros, creando una “arquitectura de participación” en red, yendo más allá de la página de la web 1.0 para ofrecer experiencias de usuario cada vez más ricas.
Ejemplos de web2.0
Amazon
Wikipedia
Delicious
Google maps
Panoramio
Fliker
Youtube
Tecnologías 2.0
Ajax
Los mashups o aplicaciones web híbridas
El software social
La biblioteca 2.0
La definición de biblioteca 2.0 no esta muy clara, el Autor Michael Casey en su blog se aproxima a una definición no obstante parece que los requisistos o bases están bien definidos
La biblioteca 2.0 deriva de la web 2.0.
– La tecnología es importante, pero no lo es todo.
– El usuario ha de tener un nuevo papel en la elaboración y gestión de los contenidos, se han de crear
espacios para su participación.
– Biblioteca 2.0 hace referencia a los servicios y a
las colecciones.
– Biblioteca 2.0 está en relación con el entorno virtual, pero también con el físico.
– Para ser un bibliotecario 2.0 se ha de perder el
miedo a las tecnologías y a innovar.
El articulo nos muestra algunos ejemplos de bibliotecas
–Yale Medical Library.
– PennTags. Descripción del proyecto de “social bookmarking” de la Universidad de Pennsylvania.
– Ann Arbor District Library.
– Biblioteca Pública de Muskiz.
– Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
– WPopac.
Microformatos: web 2.0 para el Dublin Core
Desde un punto de vista práctico, los elementos <meta> han sido, o han intentado ser, la forma más popular de añadir información semántica en los documentos xhtml. Pero su abuso y/o el mal uso (spamming) hizo fracasar el objetivo inicial de metadatos de propósito general aplicados a entornos de recuperación de información.
Esta insuficiencia de expresión semántica llevaría a calificar a algunos autores a html como una norma envejecida e inflexible.Sin embargo, con la popularización de xml y especialmente la estabilización de rdf desde 1999 como una recomendación del W3C3, se amplía la perspectiva de versatilidad de los metadatos y mejora notablemente su potencial y uso como uno de los elementos clave de la web semántica, en aras a la interoperabilidad y una recuperación de la información más precisa
“la flexibilidad que los microformatos permiten es una característica esencial de la
hiper-innovación que caracteriza a la web 2.0”
Los microformatos ofrecen soluciones sencillas a problemas de representación y arquitectura de información concretos en la web, por ejemplo: cómo codificar la información personal de una tarjeta de visita, un
evento o cómo ayudar a Technorati a “catalogar” mejor los artículos de los blogs
Ventajas o Aspectos a señalar
– La información se muestra directamente a los usuarios.
– Son sencillos de codificar para cualquier creador/desarrollador de páginas web, en tanto que no implican
el conocimiento de un nuevo lenguaje, sino la utilización oportuna de los estándares existentes (elementos
y atributos de html que ya conoce, y un conjunto de valores propios de cada tipo de microformato (DC, por
ejemplo).
– Los datos visibles son probablemente más útiles para las personas, y más precisos a largo plazo, ya que
los posibles errores pueden corregirse más fácilmente que cuando se trata de metadatos ocultos.
Sin embargo, existen algunas limitaciones, e incluso quizás ciertos riesgos, para la generalización de su
uso
– Son menos conocidos que las etiquetas <meta>, ya que pertenecen al dominio emergente, aunque tan de
moda, de la web 2.0.
– Aunque existe un lenguaje para crear perfiles para trabajar con microformatos – Xmdp (Xhtml meta data profiles19
– no están tan formalmente definidos como ocurre con los profile asociados al trabajo con etiquetas <meta> o los propios esquemas incluidos en espacios de nombre (namespaces) de los ficheros rdf.
Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de documentación
Los blogs, weblogs o bitácoras son herramientas que permiten la edición de cualquier tipo de contenidos en internet de manera sencilla y rápida. Estas virtudes han hecho que también sean utilizados por la comunidad investigadora y académica para el intercambio de ideas, convirtiéndose, de esta forma, en un nuevo canal que la ciencia y el conocimiento académico dispone para la difusión y confrontación de sus avances. No obstante, y como sucede en otros medios de comunicación científica más tradicionales, parece necesario y positivo el establecimiento de una serie de criterios de calidad que permita determinar en qué medida dichos medios son una forma fiable de intercambio de información. En este artículo se analizan aquellos aspectos de la calidad relacionados con la estructura formal de los blogs que incorporan contenidos de carácter científico
La evaluación se ha realizado a través de un cuestionario elaborado a partir del modelo propuesto en
la Guía de evaluación heurística de sitios web, desarrollada por Hassan y Martín Fernándezeste estudio, especialmente en lo que se refiere a las características específicas de los blogs. La estructura general de dicho cuestionario, está constituida por cinco grandes bloques:
– Parámetros generales: donde se definen aspectos globales relativos al diseño, estructura, identidad, url y
objetivos.
En un 60% de los casos se indican claramente los objetivos de forma concreta y bien definida. Este dato
indica que en un porcentaje elevado de blogs (40%) no es posible conocer de manera inmediata cuáles son sus temas de interés.
– Identidad, información y servicios: en la que se abarca todo lo referente a la presencia de contenidos e identificación de autores y responsables, así como servicios de ayuda y búsqueda de información.
El hecho de trabajar con un software colaborativo implica evitar la aplicación de excesivas
restricciones en la participación; sin embargo, cuando se profesionalizan estas herramientas, como es el caso
de los blogs analizados en este trabajoEste tipo de control se ha encontrado solamente en una tercera parte (37%).
– Estructuras y navegación: fundamentalmente, haciendo referencia a aspectos relativos a usabilidad.
existe un aspecto que apenas cumple
un 7% de los blogs. Se trata de la existencia de elementos de navegación que orienten al usuario sobre dónde está y como deshacer su navegación.
– Lay-out de la página: que tiene que ver, del mismo modo, con la usabilidad y su aspecto genera
Esta situación se encontró en un 83%, donde el acceso al buscador, enlaces y secciones se reparten en los menús laterales de las páginas, ocasionando algunos problemas de usabilidad cuando la cantidad de recursos es demasiado grande.
– Accesibilidad: en el que se incluyen las validaciones de css, html/Xhtml, y se aplica el Test de Accesibilidad Web (TAW).Además, se ha evaluado la visibilidad hipertextual (número de enlaces que cada blog recibe de terceros)
Cumplimiento de los niveles de accesibilidad: únicamente el 56% supera el nivel A segúnTAW8,desarrollado por la Fundación CTIC. Ninguno alcanza el nivel AA (obligatorio, por ejemplo, para las páginas
web desarrolladas en el ámbito de la administración pública).
Ausencia de textos alternativos en las imágenes: solo un 17% de los casos incorporan las etiquetas correspondientes
Internet y actividades terroristas: El caso del 11-M
Se estudian las diversas funciones que desempeñó internet en la actividad de los terroristas de los atentados del 11 de marzo de 2004 en Madrid, utilizando como principal fuente el análisis de los ordenadores y memorias extraíbles incautados por la policía española
Adoctrinamiento ideológico:La principal función que cumplió la Red consisti en apoyar al adoctrinamiento ideológico del grupo. Es la conclusión a la que lleva el análisis de los 186 archivos hallados y descritos en el informe policial incluido en el Auto de procesamiento 20/04. La mayoría de esos archivos (tanto de audio como de texto) contienen enseñanzas de carácter político-religioso, en su mayoría abiertamente radicales.
Refuerzo emocional:están por ejemplo vídeos de ataques a las fuerzas norteamericanas en Irak, profanaciones de cadáveres, imágenes de la documentación de uno de los miembros del CNI asesinados en Irak, etc.
Adiestramiento: Atraves de internet podemos aprender como se realizan explosivos o como se realiza un secuestro.En el caso de la red del 11-M, la muestra de nuestro estudio incluye 19 manuales operativos. Sin embargo la mayor parte de ellos se dedican a teorizar sobre emboscadas, guerrillas, armas nucleares, etc.
Obtencion de informacion Operativa:La facilidad de acceso a determinadas informaciones es otra de las grandes ventajas de internet desde el punto de vista de la planificación terrorista. Muchos atentados yihadistas se han dirigido contra “objetivos blandos”, es decir, instalaciones con escasa o nula protección, como por ejemplo autobuses, trenes de metro, cafeterías, discotecas, hoteles, iglesias, sinagogas, etc.
"365 dias de libros": blog para la promocion de la lectura
En este articulo se pone de manifiesto el uso del Blog para incentivar la lectura en un proyecto de la Universidad de Carlos III de Madrid. El proyecto consiste en un blog llamado 365 dias de libros donde se iran proponiendo una serie de Lecturas para el ocio. Es una manera de incentivar al alumno a la lectura y de que los biblotecarios se vuelvan criticos literarios. Ademas sirve para tener informado a toda la comunidad universitaria de los posibles cursos, ciclos de lectura, talleres, conferencias de autores, libros etc.
La experiencia con el blog colectivo de Sedic
En este articulo se nos presenta un blog que crea una asociación llamada Sedic cuyos componentes son (biblotecarios documentalistas y archiveros). La intención de este blog es mantener a su socios informados de todas las novedades que se produzcan entorno a la comunidad biblotecaria de este grupo.
La herramienta de gestion de contenidos utilizada por Sedic es wordpress que les permite.
Posibilidad de asignar permisoso roles adecuados a cada uno de los actores implicados en esteproceso de creación de contenidos,comunicación y publicación.
Dominio y hosting propios, quenos permitieran garantizar la no intrusión de publicidad indeseada,
responsabilizarnos nosotros mismos de la disponibilidad en la web de nuestro blog sin caídas
inesperadas, de la integridad de los datos mediante
backups,etc.
Recuperación de entradas a través de categorías preasignadas
Hacia la library 2.0: Blogs, RSS y Wikis
Este articulo vemos tres tipos de herramientas de la biblioteca 2.0 que podemos decir que su característica principal es que tienen una intervención directa con los usuarios.
Blogs
Su principal característica es que son sencillos de diseñar y de gran capacidad de difusión. Su motor es la entrada, publicaciones que se realizan periódicamente sobre un tema.
Existen varios tipos:
Indivuduales
Tematicos
Fotoblogs
Un aspecto a destacar es que las personas que son del mismo ambito se ponen en contacto entre ellas realizando aportaciones en sus blogs
Sindicalizacion de Conenidos
Los usuarios queutilizan este servicio tienen la posibilidad de recibir las novedades y actualizaciones
Es fundamental contar con un programa agregador para poder recibir la información.Lo más importante es que una vez efectuada la búsqueda es necesario seleccionar del menú “Send to RSSfeed”.
Carateristicas
privacidad, porque para suscribirse no es necesario enviar un correo electrónico;
protección contra la publicidad no solicitada, y facilidad para cancelar la suscripción.
Wikis
Aplicación web donde los usuarios registrados de una comunidad pueden crear nuevas páginas o editar
las existentes. Es otra forma de colaboración en línea que favorece el intercambio de ideas y el trabajo
conjunto en forma continua
El fraude en la ciencia: Reflexiones a partir del caso Hwang
Este trabajo nos habla sobre el fraude a la hora de publicar en una revista ya que puede suponer un gran mazazo tanto para la revista como para el propio autor, en este articulo se nos expone un caso concreto el de hwang y su publicación de dos artículos relacionados con las células madre.
La traición bien acertada: La publicacion publica de obras sin derechos
El autor se refiere a obras sin derechos para referirse a dos tipos de obras las no protegidas ( no tienen derechos de autor y las de cuyo derecho de autor a vencido. Hay que señalar que el soporte electronico de los documentos en papel sirve para complementar la difusion de las obras que estan en la bibloteca, de esta manera las instituciones publicas han hecho que se pueda acceder en linea. El autor reclama que se puedan reproducir las obras sin ningun limite respentando siempre la institucion de origen.Hay que señalar que el proceso de digitalizacion esta profundamente ligado al tema monetario.Las obras que no tienen de derechos cuando sean digitalizadas deben de adquirirlos.
HeinOnline proveedor de información legal americana
HeinOnline es un producto cuyo gran objetivo son los fondos historicos y la informacion que pueda ser consultada en formato impreso. Heinonline nos proporciona todos los documentos en pdf. Es decir la imagen digitalizada de ediccion impresa es decir la consulta en esta herramieta equivale a las obras en papel resulta muy atractivo cuando lo que se pretende es buscar sobre un tema especifico.
Contenidos:
Low journal library
European Center for Minority
Federal Register library
Legal classics
Treaties and agreements library
US Attorney general opinions
Análisis de la producción científica por regiones
En este trabajo mostramos las situación actual de la producción científica mundial por regiones, a
partir de la información obtenida del
Web of knowledge, en concreto de las bases de datos del Science
citation index-expandex
(SCI-E), Social science citation index (SSCI)y Arts & humanities citation index(A&HCI), en el periodo 1999-2004
-Las zonas de mayor producción científica se centra en tres regiones Europa América y Asia
-Europa occidental no supera la producción científica de América del Norte
-América del norte es la región con mayor producción científica sin embargo su tasa de crecimiento es mas baja
-China va aumentando a razón de un 20% anual
Cine en la era digital: aplicaciones de la documentación cinematográfica (Alfonso López Yepes)
Se trata de una obra de compilación que une en solo volumen trabajos que tratan sobre diversos aspectos
de la documentación cinematográfica del propio Alfonso López Yepes y de otros tres autores: Elena
de la Cuadra, Rodrigo Sánchez y José Ramón Pérez. En total el libro ofrece 12 trabajos que los mencionados autores han ido publicando a lo largo de la época señalada (1992-2005), y que han articulado en torno a siete apartados:
1. Usuarios de documentación cinematográfica.
2. Bases de dato
3. Cine en la era digital.
4. Cine en Internet.
5 Enseñanza – Formación – Investigación.
6. Industria – Financiación
7. Estudios documentales.
DISCUSIÓN
Después de haber trabajado durante estos días con el blog y haber leído los artículos propuestos en esta revista llego a la conclusión de que es una herramienta a la cual se le puede sacar mucho rendimiento en cualquier ámbito que nos propongamos en nuestro campo como hemos visto el blog nos sirve para informar a los usuarios de las actividades que plante la biblioteca.
De los Artículos que he leído el mas interesante para mi ha sido el del 11M los demás no me han aportado nuevos conocimientos
OPINIONES DEL NUMERO
Marcos Ros Nos comenta que le hubiera gustado aportar su granito de arena ya que se siente identificado con estos temas ademas de hace una clara alusion a todas las personas que realizan blogs relacionados con estos temas pero que nunca ven la luz.
Alvaro Cabezas nos comenta que le resulta demasiado monotos los temas ya que se trata en abundancia los temas relaccionados con los blogs
BIBLIOGRAFIA
BECERRIL, Virginia et al. Experiencia con el blog colectivo de Sedic. El profesional de la información. Marzo-Abril 2007, vol. 16, núm. 2
CODINA, Lluís. Cine en la era digital: aplicaciones de la documentación cinematográfica (Alfonso López Yepes, director). profesional de la información. Marzo-Abril 2007, vol. 16, núm.2
CODINA, Lluís; MONISTROL, Ricard. Acrobat 8: la nueva apuesta tecnológica de Adobe para la gestión de documentos en la empresa. El profesional de la información. Marzo-Abril 2007, vol. 16, núm. 2
DELGADO LOPEZ-COZAR, Emilio; TORRES SALINAS, Daniel; ROLDÁN LÓPEZ, Álvaro. El fraude en la ciencia: reflexiones a partir del caso Hwang. El profesional de la información. Marzo-Abril 2007, vol. 16, núm. 2
DOBRECKY, Leticia Paula. Hacia la library 2.0: blogs, rss y wikis. El profesional de la información. Marzo-Abril 2007, vol. 16, núm. 2
Grupo Scimago. Análisis de la producción científica mundial por regiones. El profesional de la información. Marzo-Abril 2007, vol. 16, núm. 2
JIMENEZ HIDALGO, Sonia;SALVADOR BRUNA, Javier. Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de documentación. El profesional de la información. Marzo-Abril 2007, vol. 16, núm. 2
